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• 图书编号：28282
• 图书类别：行业图书-学校类图书
• 图书作者：本书编委会
• 出 版 社：
• 出版日期：2008年3月
• 光 盘 数：
• 册    数：精装3册
• 定    价：￥698.00
• 优 惠 价：￥349.00
•     

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上篇特色幼儿园创新发展及案例评析
第一童我国特色幼儿园的创建和发展
第一节特色幼儿园与幼儿园特色
第二节我国的幼教改革与特色幼儿园的兴起
第三节特色幼儿园的发展动态和方向
第四节特色幼儿园的规划和建设
第二章学有特长、校有特色的特色幼
    儿园创新理论
第一节注重个体差异，尊重每个孩子
第二节引导和发展幼儿的兴趣和专长
第三节特色课程促进幼儿园的品牌建设
第四节特色办学带动幼儿园的全面发展
第三章幼儿园的特色发展与管理创新
第一节特色幼儿园决策规划创新
第二节特色幼儿园的组织机构建设
第三节特色幼儿园规章制度的制订
第四节园长的领导素质与领导班子建设
第四章特色幼儿园资源利用和管理创新
第一节幼儿园教育资源开发和利用概述
第二节幼儿园内教育资源的开发与利用
第三节幼儿固社区教育资源的开发与利用
第四节幼儿园家庭教育资源的开发和利用
第五章双语特色幼儿园的创新发展
第一节双语教学的性质、条件及优越性
第二节双语特色幼儿园的课程设置
第三节双语情境教学与双语教育环境
    的创设
第四节英汉双语活动整合的创新模式
第六章美术特色幼儿园的创新发展
第一节美术特色幼儿园的打造方法
第二节美术教育对幼儿发展的促进
第三节幼儿园美术活动的创新设计
第四节美术特色课程的教学方法和技巧
第七童音乐特色幼儿园的创新发展
第一节幼儿音乐教育的学科特点
第二节当代四大音乐教育体系
第三节音乐特色幼儿园的创建
第四节构建幼儿音乐教育的新模式
第八章舞蹈特色幼儿园的创新发展
第一节舞蹈特色课程与幼儿成长
第二节幼儿园舞蹈特色课程的设置
第三节培养幼儿舞蹈的兴趣
第四节快乐为本的舞蹈教学原则和方法
第九章体育特色幼儿园的创新发展
第一节幼儿园“健康第一”的体育教育原则
第二节幼儿园体育特色课程的设置
第三节幼儿园室内体育活动
第四节幼儿园室外体育活动
第十耄个性化发展特色幼儿园的创新发展
第一节幼儿的个性分析
第二节幼儿园的个性发展策略
第三节兴趣的培养和专长的发挥
第四节个性发展幼儿园特色的探索
第十一宣幼儿发展评价体系
第一节幼儿生理发展评价体系和方法
第二节幼儿情感发展评价体系和方法
第三节幼儿能力发展评价体系和方法
第四节幼儿社会性发展评价体系和方法
下篇特色幼儿园教师素质培养及案例评析
第一章幼儿园教师道德修养的特点、
    内容及要求
第一节幼儿园教师道德的特点
第二节幼儿园道德修养的内容和要求
第三节幼儿园教师的职业道德规范
第四节幼儿园教师身心健康
第二章幼儿园教师素养
第一节幼儿园教师的职业素养
第二节幼儿园教师职业道德素养
第三节幼儿园教师德性修养提升
第三章幼儿园教师师德修养提高
第一节新时代幼儿园的师德修养的全
    新涵义和内容
第二节幼儿园教师师德修养的途径和方法
第三节幼儿园教师提高自身师德修养的方法
第四节幼儿园提高教师师德修养的管理措旋
第四盍幼儿园教师专业成长及发展
第一节幼儿园教师的专业化的含义
第二节幼儿园教师专业成长的价值
第三节幼儿园教师专业成长的途径
第四节教师专业化与教师的素质结构
第五章幼儿园教师职业生涯筹划
第一节幼儿园教师的职业生涯
第二节从新教师开始起步
第三节幼儿园教师职业生涯的影响因素
第六章幼儿园教师专业技能培养
第一节幼儿园教师的专业技能概述
第二节观察与分析的技能
第三节传递与指导的技能
第四节沟通与协调的技能
第七章幼儿园教师教学技艺培养
第一节生活启蒙教育技艺
第二节运动启蒙教育技艺
第三节语言启蒙教育技艺
第四节艺术启蒙教育技艺
第八章幼儿园教师专业成长阶梯
第一节幼儿园教师教育活动的设计
    组织与评价
第二节幼儿园教师与幼儿的互动
第三节幼儿园教育环境创设
第四节家园协调共育
第九章幼儿园教师知识结构优化
第一节知识与知识结构
第二节幼儿园教师的知识结构
第三节幼儿园教师知识结构的优化
第十章幼儿园教师问题意识及合作行
    为培养
第一节幼儿教师问题意识的构成要素·
    与运行过程
第二节幼儿教师闰题意识的主体促进因素
第三节幼儿教师问题意识的因素
第四节主配班教师合作行为的构成要素
第十一章幼儿园教师评价和考量标准
第一节从幼儿教师与幼儿的关系的角
    度考量
第二节从幼儿教师与同事的关系的角
    度考量
第三节从幼儿教师与家长的关系的角
    度考量
第四节从幼儿教师自我成长的角度考量

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