- 《教育人力资源管理—学校管理新趋向丛书》
《教育人力资源管理—学校管理新趋向丛书》内容简介
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《教育人力资源管理—学校管理新趋向丛书》图书目录
【内容介绍】:管理落后在于中国社会各个层面,严重制约着中国的发展。提高教育管理的水平,不仅是教育发展的需要,也是国家发展的需要。教育管理的根本,也就是人力资源管理。
教育之所以要改革,其根本原因在于公立学校责任感不强或责任感匮乏,一般我们认为,学校缺乏责任感使他们自忆没有在学校享受到因该享受的权利,这种责任感的问题是一个关于“人”的问题,即人力资源管理的问题。
本书内容翔实,资料丰富,描述了人力资源职能的各个方面,为我国教育事业的发展提供了全新的思路,它将使教育管理更有效率,各加准确。
【目录浏览】:
第一篇 教育人力资源管理综述
第一章 教育人力资源管理的组织结构
第二章 教育人力资源规划
第二篇 教育人力资源管理的内容
第一章 人员招募
第二章 人员甄选
第三章 人员工作安置
第四章 雇员开发
第三篇 教育人力资源评价方案及薪酬福利体系设计
第一章 教育人力资源评价方案
第二章 教育人力资源评价程序
第三章 教育人力资源的薪筹福利体系设计
第四篇 教育人力资源管理中的法律伦理和政策法规
第一章 教育人力资源管理中的合同管理
第二章 教育人力资源管理中的诉讼
第三章 教育人力资源管理中的伦理问题
第四章 教育人力资源管理中的集体协商问题
第五章 教育人力资源政策的制定
第五篇 教育资本的规范与运作
第一章 教育资本的财政收入和财政背景
第二章 教育资本的积累与形成
第三章 教育资本经营战略规划和预算编制
第四章 固定资产现金规划与管理
第五章 教育资本现金规划与管理
第六章 会计核算审计和报告
第七章 采购与分配规划管理
第六篇 教育产业人力资本的要素与产业观
第一章 人力资本对经济发展的地位与作用
第二章 教育人力资本的形成与结构演进
第三章 知识资本的传播与创新
第七篇 学校经营管理
第一章 教育资本辅助服务的实施与作用
第二章 教育经营管理模式时间与运作过程
第八篇 教育人力资源管理常用文案与表格岗位说明书
工勤人员认识手册
校长能力开发
教学人员能力的开发
教职人员评估调查表
附录:国家教育权利与社会教育权利行使模式探析
论学校教育权
我国教育法制建设五十年展望与回顾
一种管理新趋向---教育人力资源管理
适用对象:
各级教委、教育厅(局)
各教研所、教科所
各级教育行政管理机构
各大中专院校校长、教务处(科、部)
各中小学校长、教务处
各学校图书馆
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《教育人力资源管理—学校管理新趋向丛书》订购说明
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