- 《学校管理信息标准与信息化建设实务全书》
《学校管理信息标准与信息化建设实务全书》内容简介
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《学校管理信息标准与信息化建设实务全书》图书目录
【内容介绍】:《学校管理信息标准与信息化建设实务全书》
【目录浏览】:
简要目录
第一篇 幼儿园管理信息标准
第一章 幼儿园管理信息集
第二章 幼儿园管理信息代码集
第二篇 普通中小学校管理信息标准
第一章 普通中小学校管理信息集
第二章 普通中小学校管理信息代码集
第三篇 中等职业学校管理信息集
第一章 中等职来学校管理信息集
第二章 中等职业学校管理信息代码集
第四篇 高等学校管理信息标准
第一章 高等学校管理信息集
第二章 高等学校管理信息代码集
第五篇 信息化教育课程设计与教材建设
第一章 课程设计
第一节 课程设计的概念
第二节 住处技术对课程开发的冲击
第三节 课程设计的理论基础
第四节 课程设计的原则
第二章 不同阶段的课程设置
第一节 加快中小学信息技术课程建设
第二节 在中小学开设信息技术教育课程
第三节 不同阶段的课程设置及课程教学内容安排
第三章 多媒体教学
第一节 多媒体教学的意义及特点
第二节 多媒体教学的发展方向
第三节 多媒本教学的发展方向
第四章 教材的编写与制作
第一节 信息技术课程的教材
第二节 电视录像教材的编写
第三节 教育电视节目的制作
第五章 计算机辅助教学软件的开发
第一节 计算机辅助教学的基本知识
第二节 计算机辅助教学软件
第六章 信息技术教育与相关课程渗透整合
第一节 教育现代化中传统与现代戏的整合
第二节 教育现代化中传统与现代的整合具有对立统一的性质
第三节 教育现代化中传统与现代的整合具有开放性
第四节 现代教育技术与中小学信息技术教育的主要目标
第五节 努力实现在中小学普及信息技术教育
第六节 面向21世纪其他国家信息技术课程行动
第七章 课程设计的步骤实例
第一节 课程设计的步骤
第二节 课程设计的实例
第六篇 信息化教学内容建设
第一章 计算机基础知识
第一节 计算机的产生与发展
第二节 计算机的应用
第三节 微型计算机的组成
第四节 计算机的数制与信息编码
第五节 汉字的输入
第六节 病毒的预防与清除
第七节 计算机语言简述
第八节 计算机安全与标准化
第二章 计算机操作
第一节 DOS操作系统
第二节 Windows98的使用
第三章 多媒体技术及应用
第一节 多媒体技术发展史
第二节 多媒体技术的概念
第三节 多媒体计算机的主要技术
第四节 多媒体的基本术语
第五节 多媒体的发展趋势
第六节 多媒体系统的分类及标准化
第七节 多媒体技术的应用
第四章 计算机系统的硬件软件
第一节 计算机硬件
第二节 计算机软件
第五章 数据库
第一节 数据库系统
第二节 数据库技术
第六章 程序设计
第一节 程序教学媒体
第二节 程序设计语言
第三节 FOXBASE+程序设计初步
第七章 计算机网络知识
第一节 计算机网络的形成、发展及组成
第二节 计算机网络的分类及功能
第三节 网络体系结构
第四节 当代计算机网络发展的新动向
第八章 网上通信
第一节 数据通信
第二节 因特网(Internet)
第三节 远程网络通信教学
第九章 其他计算机技术
第一节 人工智能与知识工程
第二节 自然语言处理
第三节 虚拟现实技术
第四节 电子设计的自动化技术
第七篇 信息化教学设计与建设
第一章 教学设计
第一节 教学设计概述
第二节 学习内容的分析
第三节 学习者的分析
第四节 教学目标的编写
第五节 教学策略的选择
第六节 教学媒体的选择
第七节 学习评价
第二章 幻灯投影教学媒体
第一节 幻灯投影教学设备
第二节 幻灯投影教学软件
第三节 幻灯投影教学方法
第三章 电声与电视教学媒体
第一节 电声媒体简介
第二节 录音教材概述
第三节 录音教材编制
第四节 录音教材在教学中的应用
第五节 电视媒体简介
第六节 电视教材概述
第七节 电视教材编制
第八节 电视教材在教学中的应用
第九节 电视教材的数字化
第四章 计臬机多媒体及其教育应用
第一节 计算机辅助教育的基本理论
第二节 计算机辅助教学系统及其应用
第三节 多媒体技术的基本理论
第四节 多媒体素材的制作、编辑与管理
第五节 多媒体课件制作中素材的引入
第六节 多媒体课件中的动画设计
第七节 多媒体作品中变量和函数的应用
第八节 多媒体作品中变量和函数的应用
第九节 多媒体作品的打包发行
第五章 网络技术及时性其教育应用
第一节 网络技术概论
第二节 局域网的建立与应用
第三节 Intetner教育应用
第四节 教学网页的设计及其制作工具简介
第五节 用DreamweaverR制作网站
第八篇 信息资源建设
第一章 信息资源建设的意义
第一节 信息资源在教育应用中的意义
第二节 信息资源在科研应用中的意义
第三节 信息资源在企来应用中的意义
第四节 信息资源在课堂外教育中的意义
第二章 信息资源的内容
第一节 数据库
第二节 信息系统
第三节 信息资源与信息技术的关系
第三章 信息资源的收集与整理
第一节 信息的特性与收集
第二节 教育信息资源的收集整理
第四章 信息资源的开发利用
第一节 信息资源的开发和利用能力
第二节 教育住处的开发和利用
第三节 建立网络,逐步实现教育信息资共享
第四节 现代远程教育的资源开发
第五节 充分重视我国教育信息资源的开发和平共处利用
第五章 信息资源的长远建设
第一节 信息能力方面的内容
第二节 信息技术教育:沸水中跳出的青蛙
第三节 校园网建设
第四节 网上教育资源的建设
第五节 信息能力的教育培养
第六节 信息道德教育
第九篇 信息化社会的教育
第一章 信息与教育的发展简史
第一节 信息
第二节 教育
第三节 关于信息教育
第二章 信息时代向教育提出的挑战
第一节 信息时代的召唤
第二节 信息技术与教育
第三节 教育如何面对信息时代的挑战
第三章 教育推动信息时代的发展
第一节 素质教育和信息素质教育
第二节 信息意识
第三节 信息知识的培养教育
第四节 信息能力的教育培养
第五节 信息心理的教育培养
第六节 信息道德教育
第四章 未来社会的召唤
第一节 现代教育发展现状
第二节 未来教育展望
第三节 信息时代的召唤
第四节 信息社会人才的培养--教育的使命
第十篇 信息化教育经验汇编
第一章 各科教学中运用现代教育技术手段的典型案例
第一节 信息技术应用于语文教学
第二节 多媒体在数学活动课教学中的尝试
第三节 WWW网络技术及其在外语教学中的应用
第四节 运用电教媒体促进学生思想素质的提高
第五节 物理课的导入教学
第六节 中学化学教学资源网站的建设与使用
第七节 浅谈多媒体技术在历史教学中的应用
第八节 信息技术应用于地理及自然教学
第二章 各科多媒体优秀教学设计
第一节 《耳朵》的教学设计与评析
第二节 《地球上不同的生活环境》的教学设计
第三节 《一氧化碳》的教学设计
第四节 《牛顿第三定律》的教学设计
第五节 《初中英语句型总复习》的教学设计
第六节 《圆周角定理及推论的证明》投影片的设计与制作
第七节 《少年闰土》的教学设计
第八节 《火烧去》的教学设计
第三章 浅谈信息技术课新教材
读者对象:
1、幼儿园
2、小学、初级中学、高级中学
3、中等职来学校
4、大中专院校
5、教育行政主管机构
6、图书馆等
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