• 《国家级示范性普通高中建设管理创新模式指导手册》
《国家级示范性普通高中建设管理创新模式指导手册》
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《国家级示范性普通高中建设管理创新模式指导手册》
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  • 图书编号：5982
  • 图书类别：行业图书-学校类图书
  • 图书作者：本书编委会
  • 出 版 社：
  • 出版日期：2004年
  • 光 盘 数：1张CD-ROM
  • 册    数：精装三册
  • 定    价：￥798.00
  • 优 惠 价：￥399.00
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《国家级示范性普通高中建设管理创新模式指导手册》内容简介
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《国家级示范性普通高中建设管理创新模式指导手册》图书目录
【内容介绍】：
出版前言
随着我国教育体制改革的不断深化，加快国家级示范性高中建设，促进我国高中
建设和管理水平的全面提升，为高等院校培养合格的生源，为社会主义现代化建设培
养栋梁之才就显得更加紧迫，为此我们依据《中国教育改革和发展纲要》及其实施意
见的有关精神。组织有关专家、学者编写了这部《国家级示范性普通高中建设管理创
新模式指导手册》。本书构思新颖，结构简洁，以独特视角剖析我国高中教育的发展现
状，以专家、学者敏锐的目光展望我国普通高中建设的发展趋势。我们有理由相信本
书的出版，一定会对我国示范性高中的建设工作起到积极作用。

【目录浏览】：
第一篇 国家级示范性普通高中建设标准
第一章 国家级示范性普通高中建设与中学教育改革发展
第一节 创建国家级示范性普通高中落实教育振兴行动计划
第二节 创建国家级示范性普通高中推动墓础教育改革发展
第三节 合理规划与布局加快国家级示范性普通高中建设步伐
第二章 国家级示范性普通高中建设的目标与步骤
第一节 国家级示范性普通高中建设目标与国家教育发展目标
第二节 国家级示范性普通高中建设与国家教育规划
第三节 国家级示范性普通高中建设的意义与作用
第四节 国家级示范性普通高中建设的任务
第三章 国家级示范性普通高中建设的要求与内容
第一节 国家级示范性普通高中建设与九年制义务教育的普及
第二节 国家级示范性普通高中建设与新世纪素质教育工程
第三节 国家级示范性普通高中建设的课程改革要求与内容
第四章 国家级示范性普通高中建设标准
第一节 示范性普通高中社会评价标准
第二节 示范性普通高中规模与硬件标准
第三节 示范性普通高中人员素质与软件标准
第五章 国家级示范性普通高中建设的国外经验与借鉴
第一节 问题的提出
第二节 我国示范性高中评估的三大特色
第三节 我国示范性高中评估的三点不足
第二篇 国家级示范性普通高
中的申报程序与范例
第一章 国家级示范性普通高中的申报条件
第一节 申报校所在县(市、区)必须普九年义务教育并验收合格
第二节 必须有的高中扶持、改进和积极措施，并取得一定成效
第三节 必须有高中阶段教育发展的统筹规划
第二章 国家级示范性普通高中建设的目标与步骤
第一节 学校自评
第二节 教育行政部门审核
第三节 省、自治区、直辖市人民政府评估
第三章 国家级示范性普通高中的评估
第一节 国家级示范性普通高中评估的原则
第二节 国家级示范性普通高中申报资格评估
第三节 国家级示范性普通高中评估指标体系
第四章 国家级示范性普通高中建设标准
第一节 示范性普通高中社会评价标准
第二节 示范性普通高中规模与硬件标准
第三节 示范性普通高中人员素质与软件标准
第五章 国家级示范性普通高中的称号管理
第一节 国家级示范性普通高中的称号认定
第二节 国家级示范性普通高中的定期复查
第三篇 国家级示范性普
通高中申报评估实例
第一章 福建省国家级示范性普通高中建设评估规范范例
一 关于印发福建省《示范性普通高中评估办法学(试行)》和《示范
性普通高中评估标准(试行)》的通知
二 《示范性普通高中评估办法(试行)》
三 福建省《示范性普通高中评估标准(试行)》的说明
第二章 四川省国家级示范性普通高中建设评估规范范例
一 创建四川省示范性普通高中事项办事指南
二 富顺二中创建四川省国家级示范性普通高中 ．
三 教育花开红艳艳——自贡教育改革发展纪实
第三章 辽宁省国家级示范性普通高中建设评估规范范例
一 辽宁省将积极推动高中教育跨越式发展
二 辽宁省示范性普通高中评估验收专家组辽宁省示范性普通高中
评估验收专家组对大连市第一中学的反馈意见
三 抢抓机遇创新探索努力实现高中教育的跨越式发展
四 辽宁省高水平、高质量发展城区基础教育推进计划
第四章 四川省双流县棠湖中学国家级示范性普通高中申报范例
附 四川省双流县棠湖中学申报“国家级示范性普通高中”
第五章 安徽省阜阳市太和中学国家级示范性普通高中申报范例
附 关于对安徽省示范性普通高中评估细则作部分修订的通知
第六章 珠海高中创建全国示范性高中三年发展规划
附 珠海四中删1—2槲年创全国示范性高中三年发展规划
第四篇 中学学历教育与中
等职业教育的比较分析
第一章 中国职业教育的现状与发展研究
第一节 教育平衡发展下的职业教育
第二节 关系职业教育发展的现状与问题
第三节 当前职业教育发展的现状与问题
第四节 教育平衡发展条件下职业教育改革展望
第二章 我国职业学校教师激励机制
第一节 新形势下我国职业教育面临的挑战
第二节 新形势下我国职业教育发展的教师激励机制
第三节 市场条件下师范激励机制的重建
第三章 中外职业教育比较
第一节 美国职业教育
第二节 德国职业教育
第三节 英国职业教育
第四节 澳大利亚职业教育
第五节 日本职业教育
第六节 韩国职业教育
第七节 职业教育规范性管理
附录一 中国事业单位体制改革的政策规范与改革的基本方向
附录二 相关法律法规


适用对象:

各省、市、县教育局
各城乡中学
各教育理论研究机构
教学单位与教育研究机
构工作者
各图书馆、资料室
山东文化音像出版社

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