• 高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书
高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书
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高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书
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  • 图书编号：33646
  • 图书类别：行业图书-网络类图书
  • 图书作者：
  • 出 版 社：
  • 出版日期：2008年9月
  • 光 盘 数：
  • 册    数： 16开 全四卷
  • 定    价：￥998.00
  • 优 惠 价：￥499.00
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高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书内容简介
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高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书图书目录

高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书

　　高校教育教学改革的核心是课程建设，实施精品课程建设工程，保持计算机科学技术教育的科学性、先进性、创新性，是适应当前计算机教育改革浪潮的战略举措。
　　本书引入现代教育新理念，致力于推进讲算机科学与信息技术教育创新，推动现代教育技术在计算机专业教育中的有效应用，帮助计算机专业教育工作者建设优质教学资源，全在改进教学手段与方法，建设质量优良的精品课程，提高教育教学质量。

高校计算机技术与信息系统专业精品课程开发与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书

第一篇 计算机科学技术教育总论
　第一章 学科描述
　第二章 基本任务
　第三章 学科特性
　第四章 学科形态与人才定位
　第五章 计算机专业教育培养定位
第二篇 相关政策法规
　关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见
　计算机科学与技术专业发展战略研究报告
　计算机基础课程教学基本要求
　大学计算机教学基本要求
　计算机科学与技术专业规范
第三篇 计算机专业精品课程建设
　第一章 课程体系
　第二章 课程设置与要求示例
　第三章 基本课程
第四篇 计算机课程体系参考方案
　第一章 理工业专业计算机课程体系参考方案
　第二章 财经类专业计算机课程体系参考方案
　第三章 文科非财经类专业计算机课程体系参考方案
　第四章 从应用入手设计的课程体系
　第五章 高职高专院校计算机基础教育课程体系参考方案
第五篇 信息系统学科体系
　第一章 信息系统学科的内涵和界定
　第二章 信息系统学科的体系和子学科领域
　第三章 信息系统学科现状方法与趋势
第六篇 信息系统精品课程建设
　第一章 国外信息系统学科的情况
　第二章 我国信息系统学科的现状
　第三章 本课程体系的课程设置
第七篇 信息技术核心课程要求
　第一章 管理信息系统概论(MIS)
　第二章 企业资源计划初步(ERP)
　第三章 电子商务战略、结构与设计(Ec)
　第四章 信息资源管理(IRM)
　第五章 信息系统项目管理与实践(PM)
　第六章 系统分析、设计与开发方法(SA)
　第七章 数据库设计与管理(DB)
　第八章 程序设计基础与数据结构(Ps)
　第九章 计算机硬件与系统软件(Hs)
　第十章 网络技术及应用(CN)
第八篇 计算机专业教育改革与发展
　第一章 计算机教育的指导思想
　第二章 课程体系设计的思路
　第三章 教材建设
　第四章 教学模式的改革
　第五章 计算机教育师资队伍建设
　第六章 其他重要问题
第九篇 计算机与信息技术专业课程教学要求
　第一章 Is教师
　第二章 实验室要求
第十篇 计算机专业课程变革
　第一章 课程变革的综合景观与基本问题
　第二章 课程变革的取向与模式
　第三章 课程变革的推行及其策略
　第四章 课程变革的实施与评价
第十一篇 计算机专业教育的发展
　第一章 创新教育基本理论
　第二章 创新教育的实施要点
　第三章 强化创新意识
　第四章 培养创新思维
　第五章 发掘创新潜能
　第六章 提高创新能力
第十二篇 计算机教学技能创新
　第一章 学与教的变革
　第二章 五星教学标准
　第三章 有效教学
　第四章 教学策略及方法
　第五章 教学过程系统分析
　第六章 基于WEB教学设计的简要模式
　第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计
　第八章 面向问题解决的设计
　第九章 有效教学的设计
第十三篇 现代技术在教学中的应用
　第一章 教育技术与教学概述
　第二章 现代教学环境
　第三章 数字化教学资源
　第四章 教学过程设计与评价
　第五章 信息化教学模式
第十四篇 计算机教育质量管理规范
　第一章 质量手册
　第二章 教育质量控制程序文件
　第三章 支持性文件
第十五篇 计算机教学评价与测量
　第一章 教育评价概述
　第二章 教育评价标准
　第三章 收集教育评价信息
　第四章 处理教育评价信息
　第五章 学生评价
　第六章 教师评价
　第七章 课堂评价
　第八章 教育信息化评价
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