- 《高等院校本科教学设计创新与教案编写指导全书》
- 图书编号：30023
- 图书类别：行业图书-学校类图书
- 图书作者：吴文学
- 出 版 社：
- 出版日期：2008-3
- 光 盘 数：
- 册 数： 全四册 16开精装
- 定 价：￥985.00
- 优 惠 价：￥490.00
《高等院校本科教学设计创新与教案编写指导全书》
第一篇 高校教学质量与教学改革政策指导
教育部财政部关于印发《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》的通知
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见
教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见
财政部教育部关于印发《普通本科高校高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》的通知
财政部教育部关于印发《普通本科高校高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》的通知
教育部财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通知
财政部教育部关于印发《普通本科高校高等职业学校国家助学金管理暂行办法》的通知
国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见
教育部关于进一步加强高等学校学生资助工作机构建设的通知
教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见
财政部教育部关于印发《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》的通知
教育部关于印发《国家督学聘任管理办法（暂行）》的通知
普通高等学校辅导员队伍建设规定
国家教委国家经贸委劳动部关于印发《关于实施职业教育法加快发展职业教育的若干意见》的通知
国家教委关于实施《中华人民共和国教育法》若干问题的意见
教育部办公厅关于加强高等学校使用外国教材管理的通知
教育部关于高校产业规范化建设中组建高校资产经营有限公司的若干意见
教育部关于实施《中华人民共和国高等教育法》若干问题的意见
劳动部关于贯彻实施《职业教育法》的通知
民办高等学校办学管理若干规定
金国人大教科文卫委员会国家教委国家经贸委劳动
部农业部司法部全国总工会关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国职业教育法》的通知
教育部关于学习宣传和全面贯彻《国家教育事业发展十一五规划纲要》的通知
教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见
教育部财政部关于印发《国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的通知
教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见
教育部关于做好2007年现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作的通知
教育部关于进一步做好高等学校各类招生管理工作的通知
教育部办公厅关于严格规范高校招生录取秩序严密防范严厉打击中介招生诈骗的通知
中华人民共和国高等教育法
中华人民共和国教育法
中华人民共和国职业教育法
教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知
教育部办公厅关于进－步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管理工作的通知
科学技术部财政部关于印发《国家科技支撑计划管理暂行办法》的通知
科学技术部财政部关于印发《国家重点基础研究发展计划管理办法》的通知
教育部关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见
教育部国家外国专家局关于印发高等学校学科创新引智基地管理办法的通知
教育部科技部关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见
教育部重点实验室评估规则
财政部科技部关于印发《国家重点基础研究发展计划专项经费管理办法》的通知
关于加强国家科普能力建设的若干意见
第二篇 高校教育质量与教学发展
第一章 大学管理的观念创新与制度分析
第二章 责权利倡对称的高校教育管理运行机制
第三章 基于大学精神的教学管理
第三篇 高等学校本科教育教学体系创新
第一章 整体优化与特色发展相互协调的学科专业体系
第二章 教学工作重要地位保证体系
第三章 倒教学质量保证体系
第四章 综合素质教育体系
第五章 创新人才培养体系
第六章 个性人才培养体系
第七章 教师上岗进修与退出体系
第八章 教育教学科学研究体系
第九章 教育教学激励体系
第四篇 高等学校本科教学质量与教学改革工程
第一章 品牌特色学科专业建设工程
第二章 教学质量保证工程
第三章 教师培养工程
第四章 教育教学基地建设工程
第五章 实验室开放与创新平台建设工程
第六章 精品课程建设工程
第七章 精品教材建设工程
第八章 现代教育教学环境保证与信息管理工程
第九章 现代化教学手段应用工程
第十章 教育教学研究工程
第五篇 高等学校本科教学规范
第一章 教学规范
第二章 专业与课程建设制度
第三章 教务管理规范
第四章 教学改革与质量监控莉度建设
第五章 学籍与学位管理制度
第六篇 高等教育综合实训方案
第七篇 专业课程设计评价
第八篇 专业课程变革
第九篇 专业教育的发展
第十篇 教学技能创新
第十一篇 现代技术在教学中的应用
第十二篇 教育质量管理规范
第十三篇 教学评价与测量
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